原標題：我省聚焦熱點難點不斷提升基礎教育質量
入園難大班額擇校熱等問題得到緩解
新建、改擴建幼兒園200所；新建、改擴建校舍面積100萬平方米；義務教育階段66人以上大班額基本消除……全省九年義務教育鞏固率97.17%，比全國平均水平高3.37個百分點。時近年終，我省2018年基礎教育工作各項數據指標一再刷新。群眾關心的入園難、入園貴、大班額、擇校熱、中小學課業(yè)負擔重等問題得到緩解。
基礎教育與每位家長、每個孩子息息相關，今年省政府工作報告的20項民心工程中，基礎教育就占了兩項——學前教育普及工程與中小學校舍提升工程。為擴充學前教育資源，我省今年投入10.6億元專項資金，實施學前教育普及工程，在新建、改擴建一批幼兒園基礎上，優(yōu)先保障幼兒園建設土地供給，加強普惠性民辦幼兒園建設，降低幼兒園托費。今年，全省適齡兒童毛入園率達84%。為改善農村學校辦學條件，我省大力推進鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和寄宿制學校建設，累計投入資金260多億元，用于全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件。對中小學校舍提升工程完工學校逐個進行驗收，下學期開學前有望投入使用。
縮小城鄉(xiāng)教育水平差距，硬件要趕上，“軟件”也不能掉隊。這其中，家長最關心的是師資水平。在雄安新區(qū)，北京市朝陽區(qū)實驗小學等5所“京字號”中小學、幼兒園掛牌成立；在阜平縣，龍泉關學校被保定師范附屬學校托管，師生們首次迎來校本課程、特色社團……目前我省已全面推開縣域內義務教育階段教師校長交流，并實施教師支教計劃，優(yōu)化教師資源均衡配置。一方面借力外援、盤活資源，一方面壯大隊伍、增強投入。為進一步加強城鄉(xiāng)師資隊伍建設，我省落實城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教職工編制標準，招聘補充緊缺學科教師。在22個集中連片特殊困難縣和12個貧困山區(qū)縣實施鄉(xiāng)村教師生活補助，今年惠及6.3萬名教師。
為解決城鄉(xiāng)學生課外負擔重問題，我省禁止校外培訓機構組織義務教育階段學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構培訓結果與中小學招生入學掛鉤的行為，關停取締校外培訓機構近3000所，公布校外培訓機構“黑白名單”……這些舉措的推行，緩解了家長們的“搶跑焦慮”，有助于孩子們快樂成長。（記者馬利）
