原標(biāo)題：“兩條腿”走路 優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代化教育
——雄安新區(qū)保障和改善民生政策舉措解讀（一）
雄安新區(qū)將堅(jiān)持以人民為中心，注重保障和改善民生，引入全球優(yōu)質(zhì)教育等資源，打造宜居宜業(yè)、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化新城。圍繞雄安新區(qū)未來教育發(fā)展，《河北雄安新區(qū)總體規(guī)劃（2018—2035年）》勾勒出了美好藍(lán)圖。
《河北雄安新區(qū)規(guī)劃綱要》明確提出，優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代化教育。“教育作為群眾高度關(guān)切的公共服務(wù)之一，是雄安新區(qū)規(guī)劃和建設(shè)的基礎(chǔ)保障，是增強(qiáng)新區(qū)承載力、聚集力和吸引力的核心要素。”專家們認(rèn)為，要堅(jiān)持“兩條腿”走路，既要借力借智，用好資源把握機(jī)遇，更要立足自身，敢于創(chuàng)新敢于突破，這樣才能凝聚起雄安教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
借力
借智
積極對(duì)接優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教育跨越提升
近日，天津一中與雄縣中學(xué)簽署對(duì)口支援協(xié)議，成立天津一中雄安校區(qū)。該校區(qū)的成立，是雄安新區(qū)抓住歷史機(jī)遇，積極對(duì)接京津冀優(yōu)質(zhì)教育資源的最新成果。截至去年底，雄安新區(qū)已有45所學(xué)校與京津冀優(yōu)質(zhì)學(xué)校建立各種形式的幫扶合作關(guān)系。
長(zhǎng)期以來，新區(qū)三縣辦學(xué)條件比較薄弱，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性缺員比較突出，整體教育教學(xué)質(zhì)量相對(duì)落后，與當(dāng)?shù)厝嗣袢罕妼?duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼形成鮮明對(duì)比。
千年大計(jì)，教育先行。“雄安新區(qū)要對(duì)非首都功能疏解產(chǎn)生吸引力，必須推進(jìn)重大項(xiàng)目合作，引進(jìn)京津冀優(yōu)質(zhì)教育資源，盡快提升新區(qū)教育整體水平。”中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授、國(guó)發(fā)院研究員楊宏山認(rèn)為，要積極推進(jìn)政府間合作，通過教師互派、課程共享、教學(xué)資源共享、人才培訓(xùn)、技術(shù)幫扶等形式，在雄安新區(qū)創(chuàng)建一批高水平的幼兒園、中小學(xué)校，提升雄安新區(qū)基礎(chǔ)教育水平。
雄安新區(qū)發(fā)展高等教育，同樣也需要京津冀高校提供有力支持。楊宏山表示，三地有必要深化高等教育合作，支持有條件的知名高校通過搬遷、辦分校等方式向雄安新區(qū)疏解，拓展辦學(xué)空間，支持京津冀院校之間通過共享教學(xué)資源、共享實(shí)習(xí)基地等方式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室主任黃榮懷教授認(rèn)為，北京、天津的學(xué)校對(duì)口援建、幫扶雄安學(xué)校，不能當(dāng)作“政治任務(wù)”，而要變成“共同探索、協(xié)同研究、共建共享、合作共享”的過程。他認(rèn)為，要積極探索一體化管理、一體化教研、共享教育資源的方法，促進(jìn)教育的互通，提升雄安教育質(zhì)量。
“雄縣幼兒園與北京六一幼兒院牽手僅僅10個(gè)多月，就實(shí)現(xiàn)了大變樣。”北京六一幼兒院雄安院區(qū)負(fù)責(zé)人殷珺說，北京總院安排骨干力量入駐雄安院區(qū)，在辦學(xué)理念、課程設(shè)置等方面加強(qiáng)交流合作，建起了校園文化互動(dòng)長(zhǎng)廊，開展戶外創(chuàng)意自制玩具大賽、音樂會(huì)等活動(dòng)，教育教學(xué)水平明顯提升。
專家們認(rèn)為，雄安新區(qū)教育事業(yè)要實(shí)現(xiàn)彎道超車，必須緊緊抓住京津冀協(xié)同發(fā)展的重大歷史機(jī)遇，借力京津冀優(yōu)質(zhì)教育資源帶來的新的辦學(xué)理念、管理模式，產(chǎn)生“鯰魚效應(yīng)”，引領(lǐng)教育跨越提升。
立足
自身
敢于創(chuàng)新敢于突破，激發(fā)教育內(nèi)生動(dòng)力
提升雄安新區(qū)教育水平，離不開外力的支持，但最根本的還是得依靠自身不懈努力，敢于創(chuàng)新敢于突破，激發(fā)教育內(nèi)生動(dòng)力。
2017年年底，雄安新區(qū)宣布實(shí)施三年教育提升計(jì)劃，提出實(shí)施學(xué)校建設(shè)等8項(xiàng)工程。到2020年，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件大改善，教師隊(duì)伍素質(zhì)大提升，教育教學(xué)質(zhì)量大提高。
“未來教育的發(fā)展方向是公平而有質(zhì)量的教育，強(qiáng)調(diào)人文底蘊(yùn)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。”教育部教材局資深專家申繼亮教授認(rèn)為，雄安的教育要向這個(gè)方向努力，從起步開始就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
北京市海淀區(qū)教委主任陸云泉認(rèn)為，雄安新區(qū)要實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展，必須更新校長(zhǎng)格局、思想和理念，必要時(shí)，可以考慮全國(guó)乃至全球選拔校長(zhǎng)；在常規(guī)課程之外，利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的便利手段，篩選、重組各種社會(huì)資源，將其開發(fā)為學(xué)校課程；將“自上而下”的管理模式改為“自下而上”的管理模式，多從學(xué)生角度考慮問題。
“要?jiǎng)?chuàng)造教育領(lǐng)域的‘雄安質(zhì)量’，既要繼承又要?jiǎng)?chuàng)新。”北京教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)方中雄認(rèn)為，既要尊重目前新區(qū)的教育現(xiàn)實(shí)，又要進(jìn)行新區(qū)教育的全方位創(chuàng)新，在育人體系上要突出“大、中、小、幼”一體推進(jìn)，體現(xiàn)鮮明中國(guó)特色、中國(guó)氣派，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。
“雄安新區(qū)教育要實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展，就是說，要促進(jìn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育共同進(jìn)步。”北京外國(guó)語大學(xué)黨委書記兼教育部教師工作司司長(zhǎng)王定華認(rèn)為，要對(duì)基礎(chǔ)教育多看一眼、厚愛一分，把現(xiàn)有的數(shù)百所中小學(xué)切實(shí)辦好；以就業(yè)為導(dǎo)向、以工學(xué)合作為主要模式，辦好職業(yè)教育；以新機(jī)制、新模式努力建設(shè)世界一流的雄安大學(xué)。
專家們認(rèn)為，提升雄安新區(qū)教育水平，加大真金白銀的投入是當(dāng)務(wù)之急。
事實(shí)上，在解決教育投入不足歷史欠賬上，雄安新區(qū)已開始發(fā)力。2018年，共安排資金44656萬元，其中爭(zhēng)取中央補(bǔ)助資金6134萬元，通過地方債券安排28553萬元，新區(qū)本級(jí)安排9969萬元，主要用于補(bǔ)充教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、校園文化提升等教育提升項(xiàng)目。
雄縣白洋淀高級(jí)中學(xué)的人工智能教育實(shí)驗(yàn)室投用，中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)人工智能教室、NBA標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)投用，安新縣邊村中學(xué)、安新小學(xué)智慧課堂教學(xué)活動(dòng)開展得有聲有色……近兩年來，雄安新區(qū)校園設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量已有了明顯改觀。
專家們認(rèn)為，提升雄安新區(qū)教育質(zhì)量，各級(jí)政府要高度重視，堅(jiān)持“書記抓、抓書記，重點(diǎn)抓、抓重點(diǎn)，反復(fù)抓、抓反復(fù)”。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，尊重教育教學(xué)規(guī)律，真正讓懂教育、熱愛教育的人來管教育。要大力改善辦學(xué)條件，著力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，充分激發(fā)廣大教育工作者的榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感。（記者 貢憲云）
