新華社北京12月5日電 記者5日從教育部獲悉，《中華人民共和國職業教育法修訂草案（征求意見稿）》即日起至2020年1月5日面向社會公開征求意見，提出建立職業教育國家學分銀行，推進職業教育各類學習成果的認定、積累和轉換。
征求意見稿提出，國家鼓勵發展多層次的職業教育，推進多元辦學，發揮企業重要辦學主體作用，支持社會各種主體廣泛參與職業教育。
征求意見稿提出，國家建立產教融合型企業認定制度。對深度參與產教融合、校企合作，在職業學校辦學和深化改革中發揮重要主體作用，行為規范、成效顯著，創造較大社會價值，在提升技術技能人才培養質量、增強吸引力和競爭力方面，具有較強帶動引領示范效應的企業，予以相應獎勵。
征求意見稿提出，國家鼓勵職業教育領域的國際交流與合作，支持引進境外優質職業教育資源，鼓勵招收職業教育類別留學生，支持職業教育機構赴境外辦學，鼓勵開展多種形式的職業教育資格資歷互認。
