原標題：今年我省招收碩士研究生2.4萬余名 專業(yè)學位研究生占比超六成
10月20日，記者從全省研究生教育會議上獲悉，2020年我省招收碩士研究生2.4萬余名，專業(yè)學位研究生近1.5萬人，占比達到62.5%，基本形成以專業(yè)學位教育為主的省內研究生教育格局。
據(jù)了解，自1981年我省獲批首批碩士學位授予單位以來，40年間歷經(jīng)12次學位授權審核，2010年起確立重點發(fā)展專業(yè)學位研究生發(fā)展戰(zhàn)略，截至2020年，全省研究生招生規(guī)模達到2.5萬人，在校研究生達到5.5萬余人。隨著研究生教育規(guī)模的持續(xù)擴大，我省在研究生招生管理、課程設置、導師隊伍建設、專業(yè)實踐、學位管理、論文質量把控等研究生教育關鍵環(huán)節(jié)持續(xù)把脈施策，推動研究生教育改革向縱深發(fā)展。截至目前，已啟動并建成105個省級專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，遴選立項1814個在讀研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)資助項目，開展390項研究生示范課程和411項優(yōu)秀案例建設，研究生教育質量穩(wěn)步提升。
據(jù)介紹，下一步我省將加快推進研究生教育綜合改革，優(yōu)化博士、碩士學位授權布局結構，支持新增社會需求量大和填補區(qū)域空白的學位點。學科專業(yè)調整方面，瞄準經(jīng)濟社會發(fā)展與產(chǎn)業(yè)轉型升級需要，支持戰(zhàn)略性新興學科與交叉學科發(fā)展。在省內條件成熟的高校支持建立基礎學科、應用學科、交叉學科分類發(fā)展的新機制，鼓勵高校通過二級學科自主設置、學位點動態(tài)調整等途徑，加快學科專業(yè)結構調整步伐。此外，我省還將不斷完善對于研究生教育的投入，做好經(jīng)費保障，研究建立差異化的生均撥款機制，加大對基礎研究、關鍵核心技術領域研究生培養(yǎng)的支持。（記者桑珊）
